小班我会自己吃饭教案范文

标题：小班自助餐教学计划范文

引言：

在小班幼儿的日常生活中，培养自理能力尤为重要。其中，孩子学会自己吃饭是培养自理能力的重要一环。本教案旨在通过自助餐教学活动，引导幼儿学会自己吃饭的基本技巧，并同时锻炼交流合作能力。

教学目标：

1. 学会使用餐具进食，包括握筷、拿勺、用杯子喝水等，发展手眼协调能力。

2. 学会用纸巾擦嘴巴和手，讲究卫生习惯。

3. 通过与同伴合作，培养团队意识与合作精神。

教学准备：

1. 特制小餐桌、小椅子及简易餐具（适合幼儿使用）

2. 配备幼儿辅助餐具：训练筷子、特制勺子、无菜刀宝宝餐具等

3. 食材：幼儿喜欢吃的食物（如水果、鸡蛋羹、面条等）

4. 清洁用具：纸巾、湿巾、洗手液等

5. 游戏道具：饮水杯、餐桌垫等

教学内容及步骤：

步骤一：简单介绍餐具及其使用方法（5分钟）

- 给幼儿介绍简单的餐具，包括勺子、筷子、杯子等。

- 指导幼儿如何正确握筷、使用勺子，并说明安全使用餐具的重要性。

- 请幼儿模仿老师正确使用餐具，示范一段时间。

步骤二：展示食物及吃饭动作示范（10分钟）

- 展示各种小食物，如水果、鸡蛋羹、面条等，并简单介绍它们的营养价值。

- 示范正确的吃饭动作，例如慢慢品尝食物、擦嘴巴等，并邀请幼儿模仿。

步骤三：自助餐活动（20分钟）

- 让幼儿就坐，提供适合幼儿使用的小餐桌和椅子。

- 为每位幼儿提供幼儿辅助餐具，训练筷子、特制勺子等。

- 每个幼儿自己盖饭盒、倒饮水杯，并自由选择食物，慢慢进食。

- 引导幼儿按照示范的吃饭动作进食，并关注卫生习惯。

步骤四：合作擦嘴巴和洗手（10分钟）

- 引导幼儿用纸巾擦嘴巴和手，并强调保持环境整洁与卫生。

- 鼓励幼儿相互帮助，学会合作擦嘴巴和洗手。

步骤五：反思与总结（5分钟）

- 引导幼儿回顾自助餐活动，询问各位幼儿的感受。

- 结合幼儿的回答，总结自助餐的益处，并表扬他们的表现。

- 发放小证书，鼓励幼儿继续锻炼自己的自理能力。

总结：

通过自助餐活动，幼儿能够锻炼自己的自理能力，学会使用餐具，培养卫生习惯，同时也培养了幼儿的合作意识和交流能力。这样的教学活动不仅让幼儿体验到成长的乐趣，也为他们未来更独立的生活打下了基础。